宝宝过早识字是否会影响想象力？孩子过早识字会带来哪些危害？许多父母都认为孩子的教育应该从起跑线抓起，早早让孩子识字背文，认为背得越多、知道的越多，智力发育就会高于同龄孩子。但实际上，宝宝过早识字可能会扼杀想象力。

具体来说，孩子知道的越多，想象力就越丰富。学前阶段是识字，但作为父母，我们不应该忘记初衷，以正确的方式引导孩子。每个孩子都是独一无二的，需要我们用心陪伴，找到孩子学习知识的有效途径。

然而，强迫孩子读书，在孩子不喜欢读书的年龄和时间，提前强迫孩子读书，会破坏孩子读书的兴趣。我们可以在早期阶段通过一些孩子们喜欢的小游戏来引导他们，例如，把字卡做成小鱼，让孩子们玩钓鱼游戏，在没有压力的情况下学会很多单词。

许多父母喜欢用字卡教孩子识别单词，但没有告诉孩子单词的意思和用途。孩子们不明白，不能使用，在孩子们眼中，单词已经成为一些毫无意义的符号。

阅读训练太多，孩子们看不到更多的图片，真正享受故事的乐趣，所以他们缺乏创造力和想象力。因此，我们也应该考虑阅读图片?？赐计唤瞿芘嘌胂罅鸵帐?，还能潜移默化地提高细节捕捉能力。

父母开始偷懒，如果教孩子读书的目的是父母懒惰，不再想给孩子读书，那真的是买棺还珠。亲子阅读是提高儿童理解能力的重要途径。对于一些知识，孩子需要父母的解释，通过与父母讨论的过程，以便不断成长。

如果成年人告诉孩子，这个问题的答案是固定的，而其他答案是错误的，记住正确的答案。孩子们的想象力会停止，因为孩子们认为再次思考是错误的。

如果成年人告诉孩子：许多问题的答案不是唯一的，每个人都有自己的想法和理解，我告诉你这个答案，但我的想法，不一定是最好的，你也可以有自己的想法，引导孩子表达。

孩子的想象力不会停止，因为他知道，无论他怎么想，他都被允许被鼓励。想象力需要空间来展示，需要经常思考一些开放的问题，答案不是唯一的想象力问题。

充满时间表，孩子们会缺乏想象力的时间。这种阅读、写作、背诵课文、考试、走神都会受到训练，孩子们完成机械任务已经筋疲力尽，没有时间和精力去发挥想象力。

如果孩子们的日常生活是相似的，想象力没有发挥的空间，也没有时间练习，进退，自然会慢慢消失。想象力也需要时间来练习，需要很多闲暇、放松、无聊，可以是漫长的下午或夜晚。

因此，要想保护孩子的想象力，就不要纠结于学龄前认不认字。孩子六岁前的经历很重要，是为整个人生打下基础的时期。是儿童自我意识、智力、想象力、人际交往能力和情绪控制能力的关键时期。

作为父母，我们应该陪伴孩子，?；は胂罅?，培养探索世界的兴趣，做我们应该做的事情。

孩子过早识字的危害：

0-3岁是儿童发育的关键时期，是情绪、社交、语言的爆发期，75%的大脑发育都是在3岁之前完成的。真正的早期教育应该是早期教育，基于婴儿的大脑发育节奏，是在婴儿0-6岁时，根据儿童的身体、心理和敏感表现，有针对性地发展他们的潜能，培养他们在个性、情感、语言、艺术等方面的发展。

现在很多家长认为孩子的教育要从起跑线入手，从小背诵唐诗宋词，加减乘除运算规律，认为背诵的越多，知道的越多，智力发展就会比同龄孩子高。

早期识字不会增强儿童的记忆力，也不会发展大脑，但会产生很多负面影响。阅读需要大脑不同部位的功能整合和应用，需要调动听觉、视觉、语言等大脑分区功能。这些功能需要婴儿“髓鞘”只有通过，才能顺利整合使用，但儿童髓鞘一般在5~7岁时形成。让孩子过早阅读，他们的生理功能不能很好地配合识字和识字的步骤，反而会让他们产生抵触情绪，造成阅读障碍。

让孩子过早阅读，或者自以为是地强迫他们养成良好的阅读习惯，但会破坏他们的想象力。父母使用统一、标准的答案来限制婴儿的无限想象力。用有限的知识来限制婴儿的无限想象力是愚蠢的。

美国曾经比较过39所早期教育幼儿园和39所传统幼儿园。一开始，早期教育的孩子确实有更高的能力和知识储备，但在小学高年级，优势降低，不如传统幼儿园的学生好。

美国心理学家戈塞尔做了一个名字“双生子爬梯实验”。他选择了一些体质相同的双胞胎，身高和健康状况基本相同。他的哥哥比他的哥哥提前四周开始学爬楼梯，但他的哥哥学习时间短，效果更好。

与此同时，戈塞尔还根据不同年龄的儿童和成年人进行了学习和工作研究，最终发现每个人都有一个“最佳教育期”。我们不应该鼓励年轻人成长，符合婴儿的发育水平和速度，在他们的敏感阶段，训练他们的技能，不仅能满足他们的心理需求，而且能娱乐教育。以上就是宝宝爱认字会扼杀想象力吗，孩子过早识字的危害的全部内容，由此可见，让孩子过早识字，或自以为是地强迫他们养成良好的阅读习惯，在他们的敏感阶段利用有限的知识，会破坏他们的想象力。