激发孩子成“好孩子”的内在动力与方法
家长作为孩子成长过程中的关键角色,在家庭与学校之间起到了桥梁的作用。学??梢韵蚣页ご菘蒲У募彝ソ逃?,丰富家长的教育理论,提高家长的教育水平。而家长则可以向学校和老师提供一些孩子在家的表现,帮助孩子在学校与家庭之间更好地衔接。
让孩子找到成为好孩子的感觉是重要的。文学大师鲁迅曾说过:“勇于批评和自我批评?!倍杂诤⒆映鱿值奈侍?,首先需要家长的自我批评,善于从自身找原因。每个孩子都有成为好孩子的愿望,家庭教育应该让孩子找到这种感觉。
现在的家庭中,大部分只有一个孩子,是全家几代人手心里的宝。因此,父母要懂得珍惜这个宝贝,有什么好东西先留给孩子。这位妈妈曾有一个孩子,孩子想要给父母洗脚,却说是老师布置的。妈妈告诉孩子,她觉得好吃的,别人也喜欢吃;她想要的,别人也会想要。别人把好东西让给孩子,是因为别人爱你,并不是别人非要把好东西让给你不可。
有一次,孩子说要给父母洗脚,其实是老师布置的任务。当时,我说:“好吧,今天也让妈妈享受。”看着孩子认真给我洗脚的样子,看着她那前前后后忙得满面通红,渗出了细细汗珠的小脸,看着她那稚嫩的小手,我感到十分欣慰。我想,这就是教育要达到的效果。对于孩子身上出现的点滴进步,家长都要积极地鼓励。
现在的孩子学习任务重,经常回到家就埋头做作业。即使这样,也要尽量给孩子提供一些力所能及的家务的机会。在孩子的成长过程中,父母需要扮演好督促员的角色,不能认为孩子小,就跟他讲太多没用。如果当孩子放学后把书包一扔就想去玩,或一边做作业一边做别的事情,家长一定要及时引导孩子学习时要注意力集中。
父母一定要认真检查孩子的作业,让孩子知道你对她的作业很重视。如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画,一定要及时仔细询问原因,让孩子重新做好,以此培养她认真严谨的学习态度。
俗话说:“尺有所短,寸有所长。”每个孩子都有自己的优点和缺点。孩子都是可爱的,父母要善于发现孩子的优点,培养孩子的自信心,千万不能总拿自己孩子的缺点与别的孩子的优点相比。同时,我认为我们关注孩子的不仅仅是分数,一个成绩,还要关注孩子的各个方面。
在孩子成长过程中,家长要扮演好多个角色,不仅是亲人,还是朋友。孩子需要的不仅仅是关怀,还有理解。生活中,家长要多用一些生动的事例教孩子如何生活,如何学习,如何进步,如何做人。
而这一切,我认为都应该想办法让孩子首先找到自己是“好孩子”的感觉,并严格自律,真正成长为“好孩子!”