近年来，预制菜以其便捷的制作和实惠的价格吸引了越来越多的关注。然而，针对它是否应该进入校园这一问题，引发广泛争议。特别是家长，抵制之声越来越强烈。为此，国家教育部经过反复调研，明确发声：“预制菜”不宜推广进校园。这主要是基于以下几个方面的考虑。

　　首先，食品安全风险是主要原因之一。预制菜是经过预加工、烹饪和切割的菜品，通常在加工过程中会添加一些防腐剂、保鲜剂等化学物质。如果这些添加剂过量或者使用不当，会对人体的健康造成威胁。此外，预制菜的加工过程中容易滋生细菌，一旦未能彻底清洗干净或者未能及时储存，容易引发食品安全问题。对于抵抗力较弱的学生来说，长期食用预制菜可能会对身体健康造成不良影响。

　　其次，预制菜的营养价值不高。虽然预制菜的口感较好，但经过高温烹饪和加工，蔬菜中的维生素等营养成分会大量流失。此外，预制菜含有大量的油脂和盐分，长期食用会对身体健康造成不良影响。正处于发育阶段的学生需要摄取足够的营养来维持身体的正常发育，长期食用预制菜可能会对身体健康造成不良影响。

　　再者，预制菜不利于培养学生健康的饮食习惯。学生的饮食习惯对其未来的身体健康和心理健康都有着重要的影响。长期食用预制菜可能会导致学生对食品的依赖性增加，而忽略掉健康的饮食习惯。健康的饮食习惯包括多吃新鲜的蔬菜和水果，控制油脂和盐分的摄入量，保证饮食的多样性等，而预制菜往往无法满足这些要求。

　　最后，学校管理难度增加也是原因之一。如果预制菜进入校园，学校需要加强对食品采购、储存、加工等环节的管理。由于预制菜的储存和使用需要特定的设备和条件，如果管理不当，可能会导致食品变质或者污染等问题。此外，学?；剐枰忧慷允称饭┯ι痰墓芾砗图喽?，确保食品的质量和安全。这些管理和监督的难度及成本的增加对于学校来说是一个不小的负担。

　　综上所述，教育部认为预制菜不宜推广进校园。为保障学生的身体健康和生命安全，教育部门呼吁学校应该从多个方面综合考虑，加强对食品安全的监管和管理，积极引导学生养成健康的饮食习惯。同时，学校应与家长、学生及社会各界保持密切沟通，共同维护学生的健康与安全。