教师节是一个重要的节日，它体现了中国古代尊师重教的优良传统。这一天，学生们向老师表达节日祝福，并有时会送上一些小礼物，以感谢老师的辛勤付出和教育引导。然而，最近一些家长和学校对于送礼的态度可能已经出现了一些问题。

　　据报道，太原一家长群筹备了五千元用于给班主任和任教教师购买礼物。对于一部分家长来说，这可能已经成为习以为常的做法，他们认为通过群筹，每个人的费用可以平摊下来，并且看似比单独考虑给班主任及主科教师送礼的总费用更低廉。然而，我们必须注意到，教师节本应是学生向老师表达感激之情的节日，而不是商业化过程中的消费行为。

　　送礼是一种对老师的感谢表达，但如果这种行为被家长和学校的默许所麻木，就可能导致一些负面效应。由此产生的心理预期可能使得教师在学生和家长眼中成为需要奉承的人。他们可能面对着一种逢场作戏的客气和尊重，但内心却会轻视收礼或明确接受礼物的教师。这种现象对教育不利，因为教育应该是一个被全社会高度重视的事业。

　　教育工作者在教书育人的过程中付出了巨大的心血和汗水，他们以专业的知识和真诚的爱心去培养学生的才能和品格。然而，如果教育工作者变成了需要靠收礼来获取尊重和认可的人，这不仅对于教育工作者个人的价值认同是一种削弱，也助长了一种对于权力关系的扭曲理解。教育工作者应该通过他们的职业素养和自身能力获得尊重，而不是依赖于外部的物质奖赏。

　　我们必须警惕教育道德沦丧的趋势。如果送礼的目的只是为了换取某种回报，那么整个教育系统就可能遭受到伤害。教育的本质在于传授知识、培养品德，而不是为了获取个人利益或投机取巧。如果我们逐渐忽视了对教育工作者的尊重和感激，教育就会受到质疑，一些教育工作者可能被诱导走向违规违法甚至犯罪行为的边缘。这对于学生的成长和社会的发展都将带来负面影响。

　　因此，我们呼吁所有家长和学校应当正视这个问题，树立正确的价值观。尊师重教是中国优秀传统文化的重要组成部分，我们应该将其与时俱进地传承下去，并为教育工作者提供一个良好的职业环境，让他们能够充分展示自己的专业才能和热爱教育事业的精神。只有这样，我们才能建立起一个真正公平、公正、高效的教育体系，推动全社会的良性发展。