孩子5岁，右眼视力0.2，左眼正常，检查后医生说是视神经发育不良，而且怀疑是视神经萎缩。两者有区别吗？

这就是两种病了前者是髓鞘发育不良，后者是视神经萎缩病变

5岁儿童体检要检查什么项目

儿童体检是对儿童进行常规的身高、体重、视力、听力、血液、骺板、肺功能等的检查，可以预防和对疾病进行及时的治疗，保障儿童的健康成长。(1) 血常规血常规全血细胞分析通过血液分析无贫血、细菌感染、病毒感染、白血病、败血病等血液方面疾病?！?2) 胆红素组合总胆红素(TBS)、直接胆红素(DBIL)、间接胆红素(IBIL)检查肝脏胆红素代谢功能无异常，观察无肝胆疾病、溶血性疾病等。　(3) 肝功能检测谷丙转氨酶(ALT)检查肝脏代谢功能正常，无肝脏受损?！?4) 乙肝检测乙肝表面抗原(HBsAg)检查为阴性。　(5) 一般检查身高、体重、血压、体重指数了解身高、体重、血压体内脂肪含量符合年龄段标准。　(6) 心、肺、肝、胆、脾、肾、肠道、神经系统无异常?！?7) 外科检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、肛门、指肛检查检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、生殖器等发育正常，无异常病变?！?8) 检查右眼视力、左眼视力、右眼矫正视力、左眼矫正视力、辨色力检查视力正常，无屈光不正、色盲等。临床意义异常结果：　(1) 血常规血常规全血细胞分析通过血液分析可发现有无贫血、细菌感染、病毒感染、白血病、败血病等血液方面疾病。　(2) 胆红素组合总胆红素(TBS)、直接胆红素(DBIL)、间接胆红素(IBIL)检查肝脏胆红素代谢功能有无异常，观察有无肝胆疾病、溶血性疾病等?！?3) 肝功能检测谷丙转氨酶(ALT)检查肝脏代谢功能是否正常，有无肝脏受损?！?4) 乙肝检测乙肝表面抗原(HBsAg)检查是否感染乙肝　(5) 一般检查身高、体重、血压、体重指数了解身高、体重、血压体内脂肪含量?！?6) 内科检查既往病史、心率、心律、心音、心界、肺、腹部、肝脏、胆囊、脾脏、精神及神经、腱反射检查心、肺、肝、胆、脾、肾、肠道、神经系统有无异常?！?7) 外科检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、肛门、指肛检查检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、生殖器等发育是否正常，有无异常病变?！?8) 检查右眼视力、左眼视力、右眼矫正视力、左眼矫正视力、辨色力检查视力是否正常，有无屈光不正、色盲等?！⌒枰觳榈娜巳海捍τ诔沙し⒂逼诘亩Ｗ⒁馐孪畈缓弦巳巳海何?。　检查前禁忌：血液检查前需保持空腹?！〖觳槭币螅憾赡芑岫约觳楹ε?，在检查前与检查时要给予安抚和引导。检查过程(1) 采血采血室抽血安全、方便、无菌、无交叉感染?！?2) 血常规血常规全血细胞分析通过血液分析可发现有无贫血、细菌感染、病毒感染、白血病、败血病等血液方面疾病。　(3) 胆红素组合总胆红素(TBS)、直接胆红素(DBIL)、间接胆红素(IBIL)检查肝脏胆红素代谢功能有无异常，观察有无肝胆疾病、溶血性疾病等?！?4) 肝功能检测谷丙转氨酶(ALT)检查肝脏代谢功能是否正常，有无肝脏受损?！?5) 乙肝检测乙肝表面抗原(HBsAg)检查是否感染乙肝。　(6) 一般检查身高、体重、血压、体重指数了解身高、体重、血压体内脂肪含量?！?7) 内科检查既往病史、心率、心律、心音、心界、肺、腹部、肝脏、胆囊、脾脏、精神及神经、腱反射检查心、肺、肝、胆、脾、肾、肠道、神经系统有无异常?！?8) 外科检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、肛门、指肛检查检查皮肤、浅表淋巴结、甲状腺、脊柱、四肢关节、生殖器等发育是否正常，有无异常病变。　(9) 眼科检查右眼视力、左眼视力、右眼矫正视力、左眼矫正视力、辨色力检查视力是否正常，有无屈光不正、色盲等。　(10) 口腔检查颜面、牙齿、龋齿、缺失、牙周、口舌检查有无龋齿及其它牙齿疾病，口腔黏膜及口腔腺体有无异常。相关疾病换牙，先天性白血病，奶癣，新生儿肝炎综合征相关症状乳食不化，昏睡露睛，夜啼饶哭，儿童骨缺损，儿童精神运动发育异常，儿童期过度生长，儿童髋部疼痛，儿童型肌张力障碍，儿童期消化性溃疡，儿童行动迟缓

孩子五岁 多动症都有哪些表现？

在美国，10岁以下的儿童中有6%-10%患有“多动症”。这是指一种过量的、无法自控的活动。症状常常表现为精力分散、多动、注意集中时间短?！昂枚辈坏扔凇肮保页げ荒芤蛭⒆雍枚投隙ê⒆踊加小岸喽ⅰ?。孩子是否有“多动症”，家长需要到专业机构检测并治疗。孩子一般的好动，家长可以通过家庭教育方式的调整来改善。一、“好动”是孩子的天性。有的孩子在幼儿园上课时坐不了五分钟，总要动来动去，非常担心孩子今后的学习。好动是孩子的天性。家长如果了解一些孩子生理发展特点就不会造成如此的焦虑。4～5岁孩子的骨骼比较柔软、有弹性，脊柱的弯曲还没有定型，肌肉收缩力差。如果要孩子正襟危坐没有必要，反而有害于孩子的身体发育。因为孩子长时间保持一种姿势，肌肉会长时间保持一种紧张状态，会影响肌肉的发育。孩子在保持一种坐姿觉得累，他自然会换一种坐姿，不同的肌肉群轮流“值班”，紧张与松弛也得到轮换，这也有利于血液的供给。另一方面，这个年龄段的孩子高级神经系统未得到充分发育，他们的神经系统活动兴奋过程大于抑制过程，所以这些孩子表现出来的就是好动、自控力差、经常做小动作、注意力不集中。二、解决孩子“好动”的三种方式1、培养孩子的阅读兴趣。当孩子沉浸在故事中时，孩子就会安静下来。当然，要让好动的孩子喜欢阅读要费一番周折。家长可以寻找一些适合孩子阅读的书籍，给孩子创造一个利于阅读的氛围，比如自己带头看书或和孩子共阅一本书、创造安静的读书氛围，和小朋友比赛阅读，教孩子把看到的故事讲给别人听并进行正向强化，等等。2、让孩子欣赏音乐。音乐使人心灵澄静。音乐不仅能陶冶人的情操，还能使孩子的“好动”得到缓解。比如轻音乐《希望的旋律》、《春野》、《森林狂想曲》等。3、在游戏中矫正。家长要给孩子游戏的时间，如果孩子没玩伴，家长可以给孩子找玩伴，还要给孩子创造玩游戏的环境。孩子游戏时家长可以适当参与会指导。总之，家长让孩子在游戏中学会交往、学会创造。有些游戏还可以矫正孩子的“好动”。如“木偶人”游戏。几个孩子一边蹦蹦跳跳，一边齐声念着：“我们都是木偶人，不会说话不会动！”话一说完，大家就立即静止不动，不能说话。谁先动或说话，就犯规，要受到惩罚。三、给家长的三点忠告1、加强孩子的“规范”教育。孩子一般缺乏组织纪律观念。他们经?！拔保恢朗裁词虑橛Ω米?，什么事情不应该做；不知道这件事情适合这个时候做，不适合那个时候做。这需要家长和老师对“规范”反复教育和强化。2、多用正面的评价语言。家长要多注意观察孩子的言行举止，当发现孩子的难得安静时应及时给予鼓励和强化。即使孩子做得不好，家长也要用放大镜去发掘孩子的闪光点，用正面语言加以评价。比如孩子今天看书时只坚持了三分钟，不同的家长可能对此有不同的评价方式。其一，“你这孩子，看书坚持不了三分钟，你以后还能成什么事？”其二，“呦，宝贝真乖，你看书能坚持三分钟了，比以前有进步了，继续努力！”前者的评价是否定的、抱怨的负面评价，它起来负面的强化作用。经你这么一说，孩子马上加深了印象，“我看书只能坚持三分钟?！焙笳呤窃奚偷摹⒐睦恼嫫兰?，更容易激发孩子的内驱力。3、对孩子要求不要太高。家长对孩子要求太高，甚至苛求，很容易给孩子造成逆反心理，严重的会扭曲孩子的心理，给孩子的未来发展埋下?；?。家长眼中要有孩子，这意味着家长在家庭教育中要遵循孩子的身心发展规律行事，对孩子的要求以“跳摘桃子”的高度为宜?！靶那逶蚓?，心静则明”，家长心态放平，看待孩子也就多了几分爱怜，在选择教育方式时也就多了几分理性。

婴儿的检查大脑发育迟缓在医院留下病历,现在6岁发育了正?？梢园岩郧暗牟±?？

岁儿童智力发育迟缓型的临床表现 运动：抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。 语言：较一般孩子说话晚3—4个月，甚至1年;发音上有问题;语调异常。 行为：过于安静或过于多动(多动症);注意力不集中，甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过渡政5—6分钟。 视力和听力缺陷：深度近视、远视、散光、全聋、弱听。 忽视治疗智力发育迟缓产生的危害 1、导致孩子注意力不集中。智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。 2、导致孩子运动发育迟缓。智力发育迟缓的宝宝比正常宝宝明显运动智力发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。 3、导致孩子语言发育落后。正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个本文整理于网络，仅供阅读参考 简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。 4、导致孩子面容、体态异常。有些先天性智力发育迟缓的宝宝在面容体态上就 有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、 双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身 材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。 0~5岁儿童智力发育迟缓的10种表现 1、哺乳困难 婴儿时期较为多见。智力发育缓慢的婴儿最早表现出来的症状往往就是哺乳困难，不会吸吮，吐奶频繁，如非神经系统有严重损伤，家长应及时加强启蒙教育和训练，不然的话，日后孩子智力发育将受影响。 2、超过9个月仍不能伸手拿东西 如果你的宝宝已经9个月以上，仍旧不能主动伸手去拿东西或缺乏主动伸手够东西的意识，同时在有大人搀扶情况下，也无法用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝可能智力发育异常，家长须及早带宝宝去医院进行相关检查。