想看看有多少宝宝认为做试管婴儿就可以生育双胞胎的？还有多少宝宝认为做试管婴儿只要能劝说医生给自己移植两个胚胎就能够生育双胞胎？

作为一个备孕、孕育、试管方面的科普订阅号，这里有义务给大家讲讲这方面的内容了。

首先呢，试管婴儿是针对不孕症患者的治疗方法，而且要符合试管婴儿适应症才可以做，这就明确了试管婴儿的目的是帮助对症的不孕症患者实现生育目的的，而且不是帮助夫妻生育双胞胎的。

明确以后我们再来看，做试管婴儿，女方要进行促排治疗，然后配合取卵，取卵当天丈夫也要来医院完成取精，之后精卵子会在胚胎实验室当中完成受精，结合成为胚胎，之后会把胚胎移植回子宫当中去发育。

因为之前促排可能会获得多个卵子去与精子结合成多个胚胎。所以，在移植环节大家才容易产生这样的疑问——移植一个还两个？移植两个是不是就能生两个？

都要看女性身体情况如何，尽管我们会选择最优质的胚胎进行移植，但妈妈的身体是否能承受孕育两个宝宝的辛苦，这需要进行一定的评估。

在移植了两个胚胎出现多胎妊娠情况之后，为了确保母婴双方都能够健康，对于那些不宜多胎孕育准妈妈则需要进行减胎术，这一点非常重要。

两个都着床了为什么要减一个呢？

1、孕育双胎不一定都是好事

有些情况下，怀上双胞胎会让母婴妊娠并发症发生率显著增加。

举例：比如孕妇出现妊娠高血压综合征、子痫、妊娠期糖异常、分娩中宫缩乏力、手术产及产后出血的等这些危险性问题的几率增加。(得不偿失啊)

另外，胎儿并发症的几率也增加了，比如流产、早产及胎膜早破、胎儿畸形、双胎输血综合征、胎儿宫内发育迟缓、胎死宫内、低体重儿、新生儿窒息等发生率升高(是不是立马感觉还是保守一些孕育一个吧)。

再者，我们要知道，怀上双胞胎后出现早产的风险也更大了，这样一来新生儿出现并发症及因为低体重儿带来的后遗症情况也增加了，具体比如眼科异常、呼吸窘迫综合征、小肠坏死及脑瘫等。而且有相关的统计显示，新生儿围生期死亡率问题上，双胎妊娠显然比单胎要高3倍之多(爱子心切宝妈们一定要斟酌啊)。

2、减胎目的是让母婴更健康

别说是不孕症患者了，普通人怀上双胞胎也会笑得合不拢嘴吧，如果某人通过试管婴儿不仅解决了怀孕难的问题，还一下怀上了怀上了双胞胎，心内有多喜悦自然不容分说，不过作为未来的宝爸宝妈，这个问题一定要再三考虑，妈妈宝宝都健康才是最重要的。

而医学对于不育的治疗其目的也不仅仅只是为了能够帮助患者夫妻获得妊娠，更重要的目的是要帮助患者能够获得健康的妊娠并且孕育健康的北鼻，真的真的健康实在太重要了，关系到宝宝的一生，所以一定要以健康为重。

哪些情况需要减胎？

不管是自然受孕还是通过试管婴儿怀孕，双胎妊娠后的减胎都是要有相应的医学指征的，目前尚无临床规范指南，不过比较基本的共识主要分为以下几个方面：

由于担心双胎妊娠早产率较单胎妊娠高，由患者提出要求，请医院进行减胎手术后进行单胎妊娠的情况。

双胎当中之一存在异常：NT筛查一胎存在异常，B超发现双胎其中之一存在畸形等情况；

孕妇合并疾病：比如妊娠期合并甲亢或者家族血栓性疾病史，以及在妊娠早期合并重度的卵巢过度刺激(有血栓风险);

孕妇个体情况：比如身材矮小(145cm以下);

疤痕子宫：比如前次分娩为剖宫产分娩、巨大子宫肌壁或者进行过黏膜下肌瘤剔除手术、子宫腺肌瘤剔除手术等情况；

前次妊娠有过中期流产或者有过引产病史、一级怀疑有宫颈机能不全的孕妇;

一般来说以上这些情况，会进行减胎。

防止多胎妊娠我们能做些什么？

一般情况下，建议，果移植的是第三天的普通胚胎，这种情况可以移植两个胚胎，而如果是移植的第五天的囊胚则是移植一个胚胎，这样做的目的是不仅能够帮助我们保证一定成功率，同时也能够大大降低多胎妊娠。

也就是说从健康的角度来看并不是移植的胚胎越多越好，到底要移植一个胚胎还是两个胚胎，我们需要在能够让成功率有保障的基础上，尽量避免多胎妊娠的出现。因此，做试管婴儿的宝宝们，不要纠结为什么医生只给你移植了一个，而给某某移植了两个。首先移植两个未必一定能生育双胞胎，具体要看身体情况。而即便移植一个未必就不容易成功，具体也要看身体情况，适合自己身体情况的移植方案才是最好的方案，最容易成功，最容易孕育健康宝宝的方案。

看到这里，接收了这么多的信息量，知识点，是不是觉得有点想静静了，原来，宝宝还是一个一个生最好！原来，移植几个胚胎还是要由医生来定，毕竟身体是否适合，能否承受才最重要。

是的，进行试管婴儿的宝宝们，要记住，治疗过程中遵医嘱最重要，积极配合才能够促进试管婴儿治疗的顺利进行，这样才能够获得更让我们满意的治疗结果。

对化学常见仪器与基本操作的考查，主要包括常见仪器的使用及注意事项、药品的取用方法及注意事项、物质的加热、装置气密性的检验、仪器的洗涤等。题型主要是选择题和填空题。

一、常用仪器使用方法及注意事项

此类题主要考查科学探究实验中常用仪器的名称、使用方法及注意事项。题型主要是选择题和填空题?？疾榉绞街饕幸韵?种：

1.考查常用仪器的用途

例1：如图是初中化学实验室常用的四种仪器，按要求填空。

（1）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是

（填仪器名称）；

（2）量筒的用途是用来量度

；

（3）用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有

性；

（4）取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，以免

解析：（1）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是烧杯；（2）量筒的用途是用来度量液体体积；（3）用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有挥发性；（4）取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，以免玷污滴管和腐蚀胶帽。

答案：（1）烧杯；（2）液体体积；（3）挥发；（4）玷污滴管和腐蚀胶帽。

2.结合实验操作考查常用仪器的选定

例2：如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用字母填空。

（1）用于少量试剂相互反应时所需的容器是

（2）溶解时需要用

（3）蒸发滤液时需要用

解析：（1）用于少量试剂相互反应时所需的容器是试管；（2）溶解时需要用的仪器是烧杯；（3）蒸发滤液时需要用的仪器是蒸发皿。

答案：（1）B；（2）D；（3）C。

3.考查常用仪器的作用

例3：说出下列操作中玻璃棒的作用。

解析：A是蒸发操作，玻璃棒用于搅拌，使液体受热均匀（或防止局部温度过高，造成液滴飞溅）；B是浓硫酸稀释的操作，玻璃棒用于搅拌，使产生的热迅速散去；C是过滤操作，玻璃棒用于引流。

答案：A.搅拌，使液体受热均匀（或防止局部温度过高，造成液滴飞溅）；B.散热；C.引流。

4.考查常用仪器的使用方法、用途及注意事项

例4：下列常见仪器的使用正确的是（）。

A.量筒可用作中和反应的容器

B.烧杯加热时应放置在石棉网上

C.温度计可用于搅拌溶液

D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭

解析：根据所给仪器用途可知，量筒用于量取液体体积，不能用作中和反应的容器；烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大，容易因受热不均而致破裂，所以在加热时必须垫石棉网；用温度计搅拌溶液，可能会使温度计发生破裂而损坏；熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，如果用嘴吹，可能会引起灯内酒精燃烧，发生危险。

答案：B。

5.考查常用仪器使用细节

例5：对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性。下列没有进行磨砂处理的是（）。

A.广口瓶B.滴瓶C.集气瓶D.试管

解析：磨砂处理是让化学仪器之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂处理；广口瓶用来装固体药品，需要磨砂处理；滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，需要进行磨砂处理；集气瓶用来收集气体和储存气体，在集气瓶上面周围经过了磨砂处理，可以使玻璃片与它密封；试管通常用作少量药品的反应容器，不需要磨砂处理。

答案：D。

二、化学实验基本操作

此类题主要考查药品的取用方法及注意事项，物质的加热，装置气密性的检验，仪器的洗涤、溶解、过滤、蒸发等基本操作。常见的考查方式有以下几种：

1.根据图示考查实验基本操作

例6：下列实验基本操作正确的是（）。

解析：滴加液体时胶头滴管不能伸入试管内；稀释浓硫酸时，不能将水倒入浓硫酸中；检查装置的气密性应先将导管放入水中，然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出；熄灭酒精灯不能用嘴吹灭。

答案：C。

2.根据文字表述考查实验基本操作

例7：下列实验操作叙述正确的是()。

A.过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘

B.加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热

C.用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取

D.倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

解析：加热蒸发过程中，当溶液中出现大量固体时要停止加热，利用蒸发皿余热将剩余液体蒸发掉，如果蒸干时再停止加热，蒸发皿内固体会四处迸溅；用pH试纸测定溶液的酸碱度时，要用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸一端，不能将pH试纸放入待测液中蘸??；倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口缓慢倒入，不能快速倒入。

答案：A。

3.结合具体实验考查基本操作

例8：下图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是()。

解析：用托盘天平称量粗盐时，粗盐放在左盘，砝码放在右盘；量取液体体积时，胶头滴管不能伸入量筒内；过滤时要使用玻璃棒引流；蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度较高使液滴飞溅。

4.考查实验基本操作结束后仪器的处理

例9：实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）。

解析：实验室取用药品后应将试管擦拭干净，盖好瓶塞；熄灭酒精灯后应立即盖好灯帽；使用过的试管清洗后应倒放在试管架上晾干；使用过的胶头滴管清洗后要放在试管架或烧杯内。

5.考查错误实验操作造成的后果

例10：化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：

（1）实验室用剩的药品放回原瓶

（2）用量筒量取20ml水仰视读数，量取水的体积会

（填“偏大”或“偏小”）；

（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜

解析：（1）剩余药品如放回原瓶，则污染了瓶内药品；（2）量取20ml水时，仰视量筒的刻度，会使读数偏小，实际量得液体体积偏大；（3）给试管中的固体加热时，试管口向上倾斜，则冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管。

答案：（1）玷污瓶内药品；（2）偏大；（3）冷凝水倒流，引起试管破裂。

6.将常用仪器与实验基本操作相融合进行综合考查

例11：“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中使用了下列仪器和装置，按要求完成下列问题：

（1）仪器①的名称是

（2）使用仪器②量取水时，正确的读数方法是

（3）使用仪器③称量5.0g粗盐时，天平指针向右偏，接下来的操作是

（4）④中玻璃棒不断搅拌的目的是

。

解析：（1）仪器①的名称是烧杯；（2）使用仪器②量取水时，正确的读数方法是：视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；（3）称量粗盐时，如果天平指针向右偏，说明右盘质量大，应继续向左盘添加药品直至天平平衡；（4）蒸发时用玻璃棒不断搅拌，以防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。

答案：（1）烧杯；（2）视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；（3）加药品；（4）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。

7.考查错误实验操作可能造成的后果

例12：请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）。

A.腐蚀标签B.试管炸裂C.玷污试剂

（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心

（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂

（3）加热后的试管立即用冷水冲洗

解析：（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心，残留的液体流下会腐蚀标签；（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂，会玷污试剂；（3）加热后的试管立即用冷水冲洗，会使试管受热不均而炸裂。

答案：（1）A；（2）C；（3）B。

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