1. 为孩子留一片空间，让他自己勇往直前。宝宝天生喜欢依偎在妈妈的怀抱，但长大后，他需要适应更广阔的生活空间。随着孩子的成长，父母应逐步减少对他们的干预，让孩子在自由的环境中成长，这对他们的健康成长非常有利。

2. 给孩子一定的时间，让他们自由支配。聪明的监护人会在孩子小时候，每天留给他们一些自由支配的时间。孩子可以用来玩耍，也可以用来阅读自己喜欢的书籍，甚至可以用来画画。尽管有时孩子忙碌了一整天，却什么也没完成，但随着时间的推移，他们会逐渐学会珍惜时间，学会制定计划。

3. 给孩子一个机会，让他们自己锻炼。对于年纪尚小的小学生来说，让他们自己洗碗是否可行呢？许多家长可能会感到困惑。一位家长专门为孩子准备了一张长椅，对孩子说：“我知道你很喜欢工作，想自己洗碗，但水龙头太高，你够不着，妈妈准备这张长椅……”听到这个消息，孩子兴奋地喊道：“谢谢你?！彼⒖痰巧铣ひ?，开心地模仿大人的样子洗盘子。

4. 给孩子一个问题，让他们自己寻找答案。每个孩子都充满了好奇，他们一个问题接着一个问题地提问。那么，问题的答案究竟从何处得到呢？经验告诉我们，孩子不喜欢提问是关系到他们成长的重要因素。而孩子如何得到答案，更是关系到他们能否成才的重要因素。

5. 给孩子一个困难，让他们自己解决。困难家庭的生存环境，为孩子提供了艰苦的锻炼条件。然而，随着生活水平的提高，如何在顺境下教育好孩子，的确是当前急需探讨的问题。有经验的家长通常会设置一些困难，让孩子去解决，以此来培养他们的能力和优秀品质。

6. 给孩子一个机会，让他们自己抓住。生活中总是充满了各种各样的机遇，但问题是，往往是成人替孩子去捕捉这些机遇。这样，孩子永远学不会如何走向成功。因此，家长的任务应该是提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住。

7. 给孩子一些冲突，让他们自己讨论。孩子在一起时，矛盾是不可避免的。这个解决矛盾的过程，正是孩子健康成长，走向成熟的过程。例如，在黑板报和排练节目中，当然会有一些不可避免的争论。在儿童平等的争论和探索中，最终的正确结论肯定非常宝贵。

8. 给孩子一个对手，让他们自己竞争。有一个学生学习不好，在班级里排名倒数第一。他的监护人悄悄地告诉他，要把失败当作成功的母亲，要敢于和别人竞争。首先，他需要和比自己好一点的孩子比较。

9. 给孩子一个权利，让他们自己选择。把一些选择的权利交给孩子，但在做决定之前，要为他们提供有关情况，帮助他们分析各种可能，并且还要教育他们，如果是自己选择了，就要对自己的选择负责。如果父母带孩子去少年宫申请的话，首先让她看组活动。父母的意志是让孩子学钢琴，但是在舞蹈组门口，发现孩子已经不再去了。此时，家长可以尊重孩子的选择，但要求他们对自己的选择负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。

10. 给孩子一个主题，让他们自己创造。创造自主性的最高水平，需要成人的积极引导和巧妙的激发。一位父母说：“他的孩子喜欢玩泥，父母认为孩子没有出息，但后来发现孩子捏泥的人很灵活……所以对孩子说：玩就捏，这叫泥塑，练习，出自己的新想法?！痹诩页さ墓睦?，孩子充分发挥自己的才智，在初中毕业时，捏出栩栩如生各有特色的《水浒传》中的108将，并以此成绩考上了工艺美术学校。