孩子纯真善良，看到他人需要帮助就会主动去做。然而，孩子有时会好心办坏事。那么，如何教孩子正确地帮助别人呢？八宝网小编来为您解答。孩子帮助陌生人的原则与内容有哪些？帮助别人并非固有思维。父母首先想到的是：孩子在街头看到一个乞丐，然后给他一块钱。这是孩子的爱心帮助。但现今社会有很多职业乞丐，我们很难分辨他们究竟是真正需要帮助的人，还是职业乞丐。因此，很多父母也感到矛盾。有些父母说：“我将物品爱心捐献，如衣物、玩具等，但周围似乎没有人需要，我不知道贫困的人在哪里。”孩子展现爱心，帮助别人是很困难的。例如：老师教育小学生要帮助老人过马路，一位老人被一群孩子反复往返过马路，老人感到很奇怪，孩子说：“老师让我做好事，求求你让我做一次好事吧！”帮助别人的形式多种多样。在这个社会，孩子要做好事是非常困难的，但实际上在生活中，做好事又是无处不在的。许多的好事，只是一种礼仪，一种简单的人际关怀。例如：孩子进电梯，帮助他人按电梯楼层按钮。地铁让座、开门时，让别人先进门。有一次周老师在瑞士旅行，一不小心把瓶盖掉在了地上，一位孩子帮助他捡回了瓶盖，周老师非常感谢那位孩子。这些都是很小的生活细节。孩子并不需要做“很伟大”的事情，这种机会太少了。更重要的是：在生活的礼仪、细节中，为别人提供友善的帮助。父母要以身作则，引导孩子在生活礼仪、小细节上做起，就是非常好的。让孩子看到得到回报、看到他人的微笑、夸奖、感谢，让孩子从人际关系上获得非常好的享受，这就是一种最大的快乐。当遇见真正需要帮助的人，父母是否可以让孩子参与？那还是不错的。例如：某组织发起的为贫困山区的孩子捐一双鞋，或者是孩子过冬的衣物。当有这样公众活动的时候，我们可以发动孩子，自己可以挑选自己的物品，去帮助别人。参与社区里举办的孩子玩具互换的活动，或者带孩子去二手货市场摆摊，让孩子多多融入生活，体验公益性互助、社交的乐趣。引导孩子形成自己的判断力。3-4岁的孩子已经了解社会，也可以明辨是非，孩子能有非常好的自己的想法。有一次周老师带着自己的孩子在路边看见另一个孩子跪着，边上写着：“我很饿，请给我几块钱，让我买顿饭吃吧?！敝芾鲜Φ暮⒆哟耸比从凶约旱墓鄣悖骸鞍职治颐遣灰?，像他这样的年龄，为别人简单打个工都能够赚钱的，难道连一餐饭也赚不到吗？”此时孩子认为，并没有必要展示同情心。的确，生活中的很多东西，有的需要帮助，有的是不需要帮助的。此外，有些是孩子有能力帮助，有些是没有能力帮助的。告诉孩子，当没有能力帮助的时候，不要做让自己不舒服的事情。所有的帮助都要在力所能及的范围内，这个社会会更和谐。不管是成人还是孩子，当超越了自己能力去帮助了别人，最终也有可能变得负面。逐步培养孩子自己的判断力：哪些人该帮、哪些不该帮。例如：当孩子身体不适的时候，就可以告诉孩子，他需要先照顾好自己，并没有能力帮助别人，乘地铁并不需要给其他人让座。