场景八：尿裤子的小菲菲，你准备尿尿了吗？请稍等片刻，我们要去尿尿。如果你真的想尿尿，请告诉我，妈妈相信你。放心地尿尿，这是宝宝成长中的一大进步。虽然这个过程可能需要家长的耐心和细心，但相信他们会逐渐学会控制自己的一部分需求。

场景九：玩具垃圾的小东儿，玩具怎么又乱丢了？妈妈曾经告诉过你，玩过的玩具要收拾好。你今天又犯错误了吗？家里乱七八糟的玩具让人头疼。强制命令小东儿收拾玩具，他可能只是故意装聋作哑。

场景十：胆小怕生的小宝宝，今天将面临巨大的挑战。新老师杨老师的亲切问候让宝宝感到有些紧张。家长需要与婴儿沟通，告诉他们老师的名字、班级等。此外，带宝宝去学校，让他熟悉环境，消除紧张。拍摄幼儿园环境、老师和孩子的照片，加快熟悉度，建立信任感。

场景十一：让小宝宝感受到整理的快乐。家长要鼓励宝宝整理玩具，让他感受到整理玩具的快乐。

场景十二：调整情绪。每次快乐地劳动，家长要用自己的身教影响孩子，让小宝宝学会在劳动中学会成长。

总结：通过引导、耐心等待和鼓励，小宝宝会逐渐适应幼儿园的环境，学会控制自己，成长为自己的独立人。