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一岁以下的宝宝正处于快速成长的过程中,感觉器官也在同时发展。感觉器官是大脑神经元的发育基础,通过与大脑的互动,产生大脑神经元的发展与神经元之间的关系,进而形成综合的体系。孩子在各个感官中接收到足够的刺激后,相应的神经元就会受到刺激,从而促进大脑在相应部位神经元的发育,刺激孩子更好地发展。各种感觉之间也会建立一种网络的链接关系,各种感觉能够同步起来,产生统合与交融。

例如,孩子在听到声音时就会产生联想,这种联想会促使孩子双手行动。这种感觉认知的练习有助于孩子形成因果关系,让孩子更好地理解周围的世界。大脑可以响应和指挥的感觉认知学习,对早期感性认知学习最为重要。在一岁前,最重要的是感知觉的学习,包括听力、视觉、嗅觉和味觉的练习。这些练习可以让孩子更好地发展,形成丰富的学习和探索环境。

在1岁前,孩子的手部发展也开始迅速,从6-7个月开始,大拇指、二指、三指等都可以灵活地分化出来。这个阶段是孩子形成精细动作的关键时期,也是孩子手指快速分化的阶段。在这个时候,大人应该提供丰富的学习环境,让孩子在视觉、触觉和听觉等方面得到充分的刺激,以帮助孩子更好地发展。

孩子的感官学习不仅对孩子的神经元发展、早期经验以及感官敏锐度有着重要的作用,还可以激发潜能。孩子的感官学习需要注意孩子的注意点,创造不同的学习和探索环境,让孩子在不同的感官刺激中得到锻炼。正确的练习方式可以让孩子的大脑神经元得到锻炼,并保持敏感度,从而形成丰富的学习和探索能力。