自闭症是一种非常严重的疾病,它使孩子提前失去了了解世界的精彩,而将自己封闭在自我的世界里。这对他们的心理健康造成了极大的伤害。那么,自闭症是如何产生的呢?如何与自闭症儿童相处呢?

自闭症产生奥秘:如何引导自闭症儿童成长

自闭症的产生原因有以下几点:首先,遗传因素可能与孤独症的发病有关。研究发现,自闭症患者的挛生兄弟姊妹有10%至20%可能存在轻微的自闭倾向。其次,孕妇在怀孕期间可能因感染风疹或麻疹等疾病,导致胎儿脑部发育受损,从而引发自闭症。此外,新陈代谢疾病也可能导致脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,从而造成自闭症。

自闭症儿童的表现主要包括以下几点:1. 婴儿期,自闭症的表现主要表现为眼神交流的缺失和社交互动的缺乏。例如,正常孩子在3、4个月时会回应性的笑,而自闭症的孩子则很少出现社会性逗笑。他们很少有眼神交流,一般指对大人的呼唤和引逗没有反应,看上去呆滞,对周围的环境没有兴趣。2. 幼儿期,自闭症的表现会越来越明显,如兴趣狭隘、刻板行为等。例如,他们只对某一类玩具感兴趣,不喜欢别的玩具;喜欢旋转圆形的物品,如转车轮、转圆凳等;喜欢看旋转的物品,如爱看电风扇、排风扇转动等;喜欢反复排列物品,如把积木、小汽车等排一排,若有人打乱这个排列,他们会表现出明显的生气;喜欢反复按开关、按按键、开关门、开关抽屉等;他们有着同年龄段孩子没有的专注,可以单独摆弄一个物品,持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。此外,自闭症儿童会固执地要求保持日?;疃绦虿槐?,如要求物品放在固定位置、外出时要走相同的路线等。如果制止或改变这种行为模式,他们就会表现出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。

如何与自闭症儿童相处呢?首先,可以利用视觉教具和个人兴趣来激发他们学习并保持注意力。自闭症儿童是视觉思考者和学习者,他们可以通过视觉教具学习数字、单词和方向等知识。其次,要利用直接沟通和鼓励的相互作用。在与自闭症儿童交流时,要注意用简洁的解释和指导,并在必要时重复几遍。此外,鼓励孩子与其他人互动非常重要。参加包括互动的鼓励性游戏和活动,有助于培养他们的语言技能和社交能力。最后,要理解诱发沉默和自我伤害行为的动机。这些行为可能源于自闭症儿童的感知很敏感,如特定光线、声音和接触等,会导致他们感到不安,并引起生理疼痛和不适。提供替代物品往往有助于解决问题,例如,如果孩子存在撕咬现象,可以用牙刷或咀嚼环作为替代。

总之,自闭症儿童的产生和表现是多种因素共同作用的结果。要与他们相处,需要利用视觉教具和个人兴趣激发他们学习,利用直接沟通和鼓励的相互作用,鼓励他们与其他人互动,理解诱发沉默和自我伤害行为的动机。这样,我们才能更好地帮助自闭症儿童融入社会,实现他们的潜能。