根据统计数据显示,现在多动症的患者的比例越来越高。如果孩子被确诊为多动症,就需要花费很多时间和精力去引导他们学习。那么,如何引导多动症患者学习呢?以下是一些有效的教育方法。

儿童多动症的表现总是动来动去,他们通常有很多的精力,但过动症的儿童很少或根本没有停止的时候。他们很难控制自己的行动,经常会违反规则,如排队、遵守规则、分享、保持坐下、抵制诱惑等。这些行为会使他们更容易发生意外。另外,多动症的孩子非常喜欢讲话,他们常常插嘴、打断别人,问题还没问完就脱口说出答案。他们还经常说话过分、极端。此外,他们很难眼神接触,有时候会有眼神接触的障碍。他们还很难做静态活动,比如看书或猜谜。他们很容易健忘,常常忘记事情或东西不见了。此外,他们很难坚持到底,做事情总是容易拖延,很难坚持做完功课、家务或其他事情。他们还非常粗心大意,常常犯错,特别是在学校功课或其他活动中。

多动症患者可以采取心理治疗和药物治疗来缓解症状。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。药物治疗可以使用中枢兴奋剂,改善注意缺陷,降低活动水平,提高学习成绩。一般使用一线治疗药物,如哌甲酯及其控释片。

除了治疗,还可以对患儿进行行为管理和教育。教师和家长需要针对患儿的特征进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体?；蚱渌直┑慕逃椒?。应该恰当运用表扬和鼓励的方式,提高患儿的自信和自觉性?？梢越级淖话才旁诶鲜Ω浇?减少患儿在上课时的注意力分散。课程安排时应该考虑到给予患儿充分的活动时间。此外,多动症儿童需要设定合理的