据英国《泰晤士报》报道，最近，育儿专家提醒我们要尊重孩子的天性，过分强调早期教育可能对孩子造成伤害。此外，澳大利亚的儿童教育专家、临床医学家指出，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会给他们带来心理伤害。很多托儿所无法照顾到孩子，导致他们感到恐惧。

太早入托对孩子心理发育不利。这位澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进托儿所吗？》一书中强调，很多证据支持他的理论。那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为等心理问题，这样的孩子在日后可能会遇到人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。

牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，发现从小被放在托儿所的孩子青少年时期更富有攻击性。另一项研究也显示，托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。过早进入托儿所会影响孩子的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，而且他们的身体发育也迟缓。

过早进入托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养。专家建议让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。

孩子应享受父母一对一关爱。比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱。父母共同养育是最理想的方式，有利于婴儿的大脑健康发育。如果想要让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激。家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺乏的就是这种影响。

孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心。一对一养育更能够满足婴儿的需求。托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹。长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格。

亲情氛围有利于心理健康。许多家长有一个误区，那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但美国国立儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。

人生最初的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的关键时期，对一生都有影响。母子相互作用则在这种能力的培养方面起着关键作用，妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。家里的哥哥姐姐和祖父母辈对孩子也很重要，他们起着辅助父母教育孩子的作用。婴儿从他们身上得到安全感，也获得最初的情感影响。陌生人会让他们感到不安全而无所适从，在心理上无法形成家庭情感。托儿所缺乏的正是这种相对固定的亲情氛围。托儿所老师是不固定的，经?；焕椿蝗ァ＜词谷嗽毕喽怨潭?，她们也要轮班照顾孩子，让孩子无法适应。