以下是改写后的文章：

两个少年为了成为奥特曼而争吵，甚至动手。一个少年说：“我有能力比扳手更有能力，谁赢了就成为奥特曼！”另一个少年则回应：“比就比！”结果被推翻的少年获胜，成为怪物。这种解决问题的方式并非母亲们所想到的。

勇敢气质对于3岁以下的幼儿来说，意味着在摔跤或受轻伤不哭的集体面前敢于说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，不怕黑暗，一个人可以在房间里睡觉等。对于胆小的孩子，父母应分析原因，找到合适的锻炼方法。

夜晚躲猫猫游戏：让父亲在房间里，母亲带着婴儿躲在别的黑暗房间里，让父亲慢慢找到母子，找到后，让婴儿拥抱。交换：父亲躲在黑暗的房间里，母亲带着婴儿去找，一定能找到。重复游戏若干次，宝宝就可以一个人在黑暗的房间里找爸爸妈妈了。

讲故事教育：当宝宝不能形象地理解什么是困难、挫折时，妈妈可以根据宝宝喜欢听故事的天性，选取或自编一些有关挫折的故事，讲给宝宝听。

生活实践：讲故事母亲可以找到与挫折教育有关的故事和电影，和婴儿一起读，一起看，和婴儿讨论：故事中的孩子们遇到了什么困难？他是如何克服困难的？如果他是那个孩子，他会如何做？

培养独立性：现在的父母对孩子很紧张，很多婴儿受不了。父母在生活中不要把孩子放在任何地方。有时他们可以适当忽略他们，让他们学会调整心态，从而帮助他们在与他人的交往中保持良好的心态。

生活实践：创造独立空间：父母处理自己的事情很多，请在房间里玩，不要打扰父母。30分钟后，母亲一定会和婴儿在一起。父母一定要给婴儿创造独睡、独玩、独立完成工作的时间和环境，婴儿沉浸在独乐的状态下，父母也不要轻易打扰他。

角色交换：角色扮演是婴儿喜欢的情感体验方式。情绪的自我调节能力可以在表演过程中不断提高。

生活实践：角色游戏：母亲设计情景游戏。一开始，让宝宝扮演失败或遭到挫折的角色，妈妈扮演帮助者的角色。然后，进行角色交换。这样，宝宝就能体验到挫折感，同时也能学会如何战胜挫折。当宝宝表演到情绪波动时，妈妈可以和宝宝一起有所反应。例如，大声喊叫、大声哭泣、抱枕等，引导婴儿用合理的方法宣泄消极的感情。但是，让孩子明白发泄的方法是合理的，不要影响别人。

做一个好榜样：要想孩子坚强，父母首先要坚强。遇到困难和挫折时，一定要冷静勇敢，不要在孩子面前露出胆小可怕的心情。

伙伴影响：对宝宝来说，小伙伴的影响力是无穷的。性格弱的孩子总是和勇敢的伙伴在一起，做平时不能做的事，把伙伴的言行作为自己模仿的对象，慢慢地，宝宝变得勇敢、坚强。

生活实践：他可以自己去幼儿园。在幼儿园，有的婴儿不仅要妈妈送到教室，还要哭，在同一个班级，有的婴儿自立，父母送到幼儿园门口就可以自己去教室。让娇弱的婴儿和这样的伙伴在一起，不到几天，他就试着自己进教室，感兴趣！

美国有句谚语：“如果你手里有伞，你还担心雨吗？”在人生中，遇到困难和挫折时，每个人都喜欢“晴天”，但“雨天”却总不可避免。雨天里，手里有伞的人继续赶路；逆境中，心中有“伞”的人可以继续生活的脚步。心中的“伞”就是坚强的品质。生活中的困难和生活中的灾难是每个人都不可避免的。让孩子有一颗坚强的心，让他们成为心中有伞的人，是母亲给他们的最坚定的屏障。