方法2：

这个阶段是女孩良好习惯的形成期，通常在8-12岁之间。这个阶段女孩的行为容易在好与坏之间徘徊，所以父母需要为她制定一个明确的家规。当一个9岁的少女已经有选择家务的能力时，她可以在父母的监督下完成家务。当一个11岁的少女在规则规定的时间内没有按时回家时，父母有必要让她知道要遵守约定。

少女珊珊放学回家后总是扔外套，第二天早上不是找外套浪费时间，而是外套皱得很厉害。她很不高兴。为此，妈妈给她制定了一个规矩：外套脱下来要挂在衣架上，否则就要被放进一个“遗忘箱子”，并且一周后才能穿。一次，妈妈给珊珊买了一件新外套，珊珊穿着去学校引起了很多羡慕的目光，所以珊珊爱不释手这件外套。但是放学回家后，她忘了规则，把大衣扔在客厅的沙发上。第二天早上，珊珊收拾好去学校的时候，发现心爱的外套不见了。妈妈问：“我好像放在客厅的沙发上了吧！对不起，宝贝，按照我们的规则，那件外套必须在忘记箱子里呆一周。你可以去衣柜里找别的外套?！甭杪枞险娴厮?。没办法，珊珊穿着旧外套去学校，之后扔外套的坏毛病确实改变了很多。

方法3：

正确对待性骚扰：

一般来说，女孩在10多岁时对男孩、自己的身体和与性有关的问题感兴趣。随着生活条件的改善，女孩子的第二性特征也开始过早来临，乳房开始突起，也有经历月经初潮的人。这个时期也是女孩子容易受到性骚扰的时期。

性骚扰是指以任何理由，对他人进行性侵犯行为的行为。当一个女孩子在性方面没有足够的了解时，她容易受到性骚扰。在这种情况下，她可能会感到害羞、自责或被伤害。例如，12岁的少女放学后突然出现的几个男孩撕开衬衫，她不再找借口不去学校，而是拒绝去学校。更让女孩子的监护人担心的是，女孩子没有正确的自我?；ひ馐?，遇到性骚扰时，她们经常害羞地向父母说话，有时也会自责。她们说：“我是个坏女孩吗？”

当然，这对女孩的成长是一个很大的障碍。因此，在这个时期，父母有必要让女儿知道性知识和自我?；ぶ丁Ｏ母改冈谙?2岁时，就这样教育了她性知识和自我?；ぶ?。他们以建议的形势告诉晓旋：“不要和陌生人一起去，特别是不认识的陌生人在学校，必须和伙伴一起去厕所谁都不能脱衣服?！卑ê门笥?、老师、父母认识的熟人在内，当然，父母为她假设了很多情况，告诉她遇到这些情况该怎么办。如：“如果一个男生在他父母不在家的情况下，要你和他一起回家，你会怎样办？”、“如果一位跟父母很熟的叔叔要你坐到他的膝盖上，并很长时间不让你下来，你会怎么办？”、“如果有人让你脱掉衣服，你会怎样办？”面对这些情况，晓旋父母给她的答案只有三个：不，逃跑，告诉大人。

当这个阶段的女孩了解了一些性知识后，她就会有一定的自我?；ひ馐读?；当女孩掌握了一定的自我?；ぶ逗?，再遇到一些性骚扰的事情，她就不会只会害怕，而忘记了说“不”或采取一定的措施来?；ぷ约?。当然，女孩了解了这些后，即使真的遇到性骚扰的事件，这对她的心理伤害也不会那样大了。