6个月大的宝宝，其记忆力一般不会保持太久。我们从婴儿时期开始，也会有一种感觉，那就是记不起三岁之前的事情，甚至更长时间。这与婴儿的记忆力发展情况有关。那么，婴儿的记忆力是如何发展的呢？接下来，我将详细介绍。

6个月大的宝宝，其记忆不会维持太久。如果映象深刻，可能会记得更久一些。如果映象比较浅，就不会记得太久了。有时候，宝宝醒来后会把之前的事情忘记，这都是很正常的事情。如果宝宝对身边熟悉的东西比较熟悉，记忆力就会比较深刻，比如身边的人和奶瓶，或者是一些玩具等。

婴儿的记忆力发展趋势如下：

1、出生头1个月内能认奶瓶，喂奶前看见奶瓶就兴奋和激动。

2、5~6个月以后能认妈妈，见到妈妈时，眼睛发亮，注意集中，有时还会发出笑声。

3、1岁左右能认相隔几天、十几天、几十天的事情。对于自己的父母，即使相隔半年或一年也能再认(但在父母不在身边的日子里一定要经常提到父母才行)。

4、3岁左右能回忆几个星期以前的事情。由于婴儿的知识和生活经验有限，理解能力还很低，所以婴儿的记忆主要以无意记忆为主，但有意记忆已开始处于萌芽状态，婴儿已能按照成人的要求记住一些东西，如在成人的要求和指导下背诵一些简短的古诗和儿歌，记住一些简单的动作和记住把玩具放到原来的地方等。

婴儿的记忆能力和特点是早期教育的前提和基础。根据婴儿的记忆特点，父母可以有意识地教婴儿一些动作，如唱歌、跳舞及一些基本的生活常识等。

了解了宝宝的记忆力发展的特点后，我们就可以顺应宝宝记忆力发展的规律，有的放矢，帮助宝宝去提高他的记忆力了。以下有5种训练孩子记忆力的方法：

1. 多跟宝宝对话：爸爸妈妈们可以每天问问宝宝：“今天都吃了些什么？”“今天你都做了什么事？”“今天都看到了什么？”宝宝回答问题的过程，其实就是回忆的过程，是锻炼记忆力的绝佳方式。

2. 绘本重在“讲”：很多家长都有给宝宝读绘本的习惯，但是大部分都是在机械地一字一句读。如果只是单纯读绘本，那宝宝基本上对内容只存在于短时的机械记忆层面。只有在阅读过程中，随时和宝宝保持沟通，启发孩子猜测绘本内容接下来的发展，才能让孩子身临其境，有所理解，从而获得更持久的记忆。

3. 有意识地请宝宝帮忙：家长可以主动邀请宝宝帮忙找一些东西，当然在做出这些请求之前，家长应该降低难度，预估孩子是可以找到的情况下进行。如果宝宝顺利找到了，一定要及时表扬，帮助孩子获得成功的体验。这样做，不仅能提升宝宝的兴趣，还能加强记忆。

4. 生活本身就能教会宝宝很多：宝宝在日常生活中，通过自己的观察，就会主动get很多技能。比如，宝宝会知道?？仄鬓裟母霭磁タ梢钥?、瓶盖知道盖上也会拧开等等。实际上，这些都是宝宝调取自己的记忆在模仿。家长日常的一些行为动作，生活中的小细节，宝宝看在眼里，也记在心上，并开始逐渐摸索、试错、模仿。宝宝用储存的记忆来指导他们的行动，这是宝宝自发学习的过程。

5. 家长要说到做到：其实，当宝宝的记忆力越来越发达，如果家长为了让宝宝听话而欺骗宝宝，时间久了，宝宝不仅不会再听话，反而会对父母失去信任。正确的做法是：在宝宝不听话的时候，提前告知宝宝这件事的后果。比如宝宝吃饭时心不在焉，就可以明确告诉孩子，“如果你不饿的话，我就把饭菜收走了”，并且最重要的是“说到做到”，让孩子意识到自己要为自己的选择负责。久而久之，自己就会“良心发现”主动改掉坏习惯了。

以上就是有关6个月宝宝记忆力能维持多久，婴儿记忆力发展情况的相关介绍，对于婴儿记忆力的培养，不要强求孩子记一些无用的东西。